A Origem da Profissão de Professor e a Comemoração do Dia do Professor no Brasil

A figura do professor tem raízes antigas, remontando às primeiras civilizações da história humana. Desde os antigos sábios gregos, como Sócrates e Platão, até os mestres das escolas filosóficas na China antiga, como Confúcio, a necessidade de transmitir conhecimento sempre foi uma constante na sociedade.

A Antiguidade e os Primeiros Professores

Na Grécia antiga, a educação era vista como uma arte e os mestres, conhecidos como sofistas, viajavam pelas cidades oferecendo seu conhecimento a quem pudesse pagar. Sócrates, embora não tenha sido um sofista, desempenhou um papel fundamental ao utilizar o método dialético para ensinar, incentivando os alunos a questionar e refletir. Seu discípulo Platão fundou a Academia, que pode ser considerada uma das primeiras instituições de ensino superior.

Na China, Confúcio (551 a.C.–479 a.C.) estabeleceu uma tradição de ensino baseada na moralidade, justiça e sinceridade, valores que se tornaram pilares da educação confuciana. Ele via a educação como um meio de melhorar a sociedade e acreditava que todos tinham o potencial de aprender e crescer.

A Idade Média e a Institucionalização do Ensino

Durante a Idade Média, a educação na Europa foi principalmente dominada pela Igreja Católica. Os monges eram os principais educadores, ensinando principalmente teologia e filosofia em monastérios e, posteriormente, em universidades. A Universidade de Bolonha, fundada em 1088, é considerada a mais antiga universidade da Europa, onde os professores eram mestres em Direito Canônico e Direito Romano.

O Renascimento e a Expansão do Conhecimento

Com o Renascimento, houve uma explosão de conhecimento e uma valorização dos professores de humanidades, ciências e artes. Figuras como Leonardo da Vinci e Galileu Galilei não apenas fizeram descobertas fundamentais, mas também assumiram papéis de mentores e educadores.

A Modernidade e a Profissão de Professor

Na modernidade, a profissão de professor se formalizou, com a criação de sistemas públicos de educação e a necessidade de formação específica para os educadores. No século XIX, a Revolução Industrial trouxe a necessidade de uma força de trabalho educada, levando à criação de escolas públicas gratuitas e obrigatórias em muitos países.

O Dia do Professor no Brasil

No Brasil, o Dia do Professor é celebrado em 15 de outubro. A escolha dessa data remonta ao ano de 1827, quando Dom Pedro I instituiu um decreto que criou o Ensino Elementar no Brasil. Esse decreto foi um marco, pois determinou que todas as cidades deveriam ter suas escolas de primeiras letras, definindo condições para a contratação de professores e a organização do ensino básico no país.

No entanto, a celebração oficial do Dia do Professor só começou em 1947, quando um grupo de professores paulistas decidiu criar um dia para comemorar a profissão e refletir sobre os desafios e conquistas do ensino. Desde então, a data se tornou uma ocasião para reconhecer e valorizar o trabalho desses profissionais que desempenham um papel crucial na formação das futuras gerações.

A Importância dos Professores Hoje

Hoje, mais do que nunca, os professores enfrentam desafios enormes, especialmente em um mundo cada vez mais digital e globalizado. A pandemia de COVID-19, por exemplo, forçou uma rápida adaptação ao ensino online, destacando tanto a resiliência quanto a criatividade dos educadores. O papel do professor vai além da simples transmissão de conhecimento; ele é um mentor, guia e, muitas vezes, uma figura inspiradora na vida de muitos alunos.

Acadêmicos e Professores da ALALS

Leonardo Siqueira Flores é natural de Niterói, RJ, e foi
naturalizado português em 2020. Ele é diplomado em Letras e Comunicação Social e trabalhou por 15 anos como professor em escolas públicas. Na Suíça, atua como professor, tradutor e radialista. Atualmente é Presidente da ALALS e possui diversos papéis em instituições culturais e educacionais.

Cecy Barbosa Campos é de Juiz de Fora, MG. Bacharel em Direito, licenciada em Letras/Inglês e mestre em Letras pela UFJF. Atuou em várias áreas da educação e pertence a diversas academias de letras. Publicou mais de 100 antologias e vários livros solo, incluindo “Cenas” e “O reverso do mito”.

Silvia Helena de Araujo Barroco é brasileira, advogada, professora e escritora, com 30 anos de atuação na Educação do Estado do Rio de Janeiro. Ela oferece consultoria jurídica em Direito Empresarial e Administrativo há cinco anos e possui especializações nas áreas Jurídica e Educacional. Atualmente, está finalizando o livro “Mentes Cauterizadas”, que aborda a necessidade de resgatar e potencializar a sensibilidade humana.

Renata Urzeda, de Goiânia, vive na Suíça há 19 anos, é
mãe de dois adolescentes e casada. Membro da Academia Internacional de Literatura Brasileira e da ALALS, e radialista. Tem um livro premiado. Bacharel
em Letras e hipnóloga, desenvolveu o método “Exercitada-Mente” para ajudar no autoconhecimento.

Luiz Carlos Rodrigues da Silva é professor, psicopedagogo e psicólogo em formação, com doutorado e mestrados em Ciências da Educação.
Atua na rede estadual de Barra do Corda-MA, com pesquisas em ensino-aprendizagem, História medieval e tecnologias digitais na educação. Membro de várias academias de letras e grupos de pesquisa.

Cláudia Daniele, cidadã brasileira de Volta Redonda, foi
inspirada ao Magistério por professoras da infância. Formada em Estudos Sociais e Educação Infantil, possui várias especializações, incluindo Educação Inclusiva. Há 29 anos atua como professora, com 18 anos em sala de aula e 11 anos em funções pedagógicas na Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro.

Girlane Maria Ferreira Florindo, nascida em Lúna,
Espírito Santo, é docente de Língua Portuguesa e Literatura, com mais de 20 anos de experiência. Atualmente leciona no IF Sudeste de Minas e é doutora em Linguística pela UnB. Especializada em Literatura Infantil, Educação em Direitos Humanos e Educação Inclusiva, é membro de diversas associações e
academias literárias.

Véronique Neyret Schorr é brasileira/suíça, nascida em São Paulo, com origens no Cantão de Genebra. Formada em Gestão de Recursos Humanos
pela Universidade FMU de SP e pós-graduada em Língua Portuguesa pela Universidade de Jaboticabal/SP. Co-autora do livro “Empreendedoras Brasileiras de Sucesso na Suíça” (2021).

Débora Pio, formada em Letras e Linguística pela USP,
pós-graduada em Semiótica e Linguística Geral, vive há mais de vinte anos em Atenas, Grécia, onde leciona Português. Escreve contos e poemas com publicações
internacionais. Chanceler da Academia Brasileira de Escritores e laureada no Prêmio Mundial de Poesia Nosside. Membro de várias academias e associações
literárias.

Tania Zagury, nascida em 1949 no Rio de Janeiro, é filósofa, escritora, conferencista e professora. Graduada pela UERJ e mestre pela UFRJ, é autora de 34 livros, dos quais dez foram indicados ao Prêmio Jabuti. Membro de diversas academias de letras, foi eleita Personalidade Educacional em 2014 e já concedeu quase duas mil entrevistas na mídia.

Professora com 37 anos de experiência, graduada em Letras (Português/Inglês) e Pedagogia. Pós-graduada em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação à Distância pela UFF. Co-autora do livro “Conselhos Escolares: Desafios Cotidianos da Gestão Democrática”. Atualmente, produz literatura infantil e infanto-juvenil.

Conclusão

A profissão de professor tem uma história rica e variada, evoluindo juntamente com a sociedade. Celebrar o Dia do Professor é uma forma de reconhecer a importância desses profissionais na construção de um futuro melhor. No Brasil, essa data nos lembra das conquistas e desafios enfrentados pelos educadores e nos inspira a valorizar e apoiar a educação como um pilar fundamental do desenvolvimento social e econômico.